A：STEM ...

我国 STEM 教育的探索和实践主要在加强科学教育、落实在教育“双减”中做好科学教育“加法”的总体框架下展开。近年来， STEM 教育理念融入科学教育政策日益凸显。 2023 年，教育部等十八部门印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，提出“统筹规划科学教育与工程教育，体现实践性、综合性”和“探索项目式、跨学科学习，提升学生解决问题能力”等要求，这些内容都带有鲜明的 STEM ...

新华社上海9月21日电（记者魏冠宇、吴振东）联合国教科文组织国际STEM教育研究所21日在上海成立。教育部部长怀进鹏代表中国政府与联合国教科文组织总干事阿祖莱签署国际STEM教育研究所《所址协定》和《运行协定》。怀进鹏表示，国际STEM教育研究所是中国 ...

作者：王建华、胡茜（分别系中国人民大学外国语学院副院长、华侨大学副校长，中国人民大学外国语学院博士生） STEM是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）4个英文单词的首字母缩写组合。 2023年11月9日，联合国教科文组织 ...

广东省深圳市龙华高级中学教育集团观澜校区学生组装空气质量检测传感器。学校供图 近年来，STEM教育作为培养创新人才的有效路径而备受关注。同时，人工智能（AI）技术在教育领域有着广泛而深刻的应用前景和影响力。在中小学开展STEM教育的核心目标是什么？

9月21日，联合国教科文组织国际STEM教育研究所在上海正式成立。教育部部长怀进鹏、上海市市长龚正、联合国教科文组织总干事阿祖莱出席成立仪式并致辞。怀进鹏代表中国政府与阿祖莱签署联合国教科文组织国际STEM教育研究所《所址协定》和《运行协定》。