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文部科学省では、しっかりとした進路への意識や進学意欲があれば、家庭の経済状況に関わらず、大学、短期大学、高等専門学校、専門学校に進学できるチャンスを確保できるよう、令和2年4月から高等教育の修学支援新 ...

注目情報 令和7年1月6日更新 広報誌「ミラメク -未来の羅針盤 文部科学省-」2025号冬号刊行 令和6年8月27日更新

令和6年度から段階的に導入を開始する学習者用デジタル教科書につきましては、各教育委員会を通じて、需要数調査等に御協力くださり誠にありがとうございました。

特別支援教育は、障害のある幼児児童生徒の自立や社会参加に向けた主体的な取組を支援するという視点に立ち、幼児児童生徒一人一人の教育的ニーズを把握し、その持てる力を高め、生活や学習上の困難を改善又は克服するため、適切な指導及び必要な支援を行うものです。

新学習指導要領に基づいた児童生徒の資質・能力の育成に向けて、ictを最大限活用し、これまで以上に「個別最適な学び」と「協働的な学び」を一体的に充実し、「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業改善につなげるとともに、カリキュラム・マネジメントの取組を一層進め …

大学・短期大学・高等専門学校・法人一覧. 全国の大学、短期大学、高等専門学校及び文部科学大臣所轄学校法人について、所在地や連絡先、設置学部や研究科などの基礎的な情報を取りまとめていますので、お知らせします。

「諸外国の教育統計」令和3（2021）年版. 本統計資料は「教育指標の国際比較」の後継資料として、日本、アメリカ合衆国、イギリス、フランス、ドイツ、中国、韓国の教育状況を統計データによって示したものです。

令和4年4月19日（火曜日）に実施した令和4年度全国学力・学習状況調査の結果について、令和4年7月28日（木曜日）に公表しました。 令和4年度全国学力・学習状況調査は、国語、算数・数学、理科の3教科で、小学校第6学年 ...

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